激活与优化——浅谈如何培养学生语文创新能力 |
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引用本文: | 袁春华.激活与优化——浅谈如何培养学生语文创新能力[J].新课程改革与实践,2010(13):54-54. |
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作者姓名: | 袁春华 |
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作者单位: | 四川省南充市高坪区阙家小学 |
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摘 要: | 心理学研究表明,创新思维能力是人类在独特地、新颖地解决新异问题的过程中,表现出来的具有创新意识和创新品格的思维能力。它是人类思维的高级形态,是智力最强亮点的闪光。由此,在教学中对学生进行创新能力的培养,其核心是对其创新意识和创新品格的培养,让学生在学习活动中最大限度地表出创新兴趣浓厚、求知欲强烈、长于独立思考、不畏权威、意志坚定等特征,使其在自主参与的学习活动中,养成创新精神和创新人格。
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关 键 词: | 能力的培养 创新能力 学生 创新思维能力 语文 优化 激活 创新品格 |
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