| 基于职业幸福感的城乡教师交流互动 |
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| 引用本文： | 刘茜,张玲.基于职业幸福感的城乡教师交流互动[J].当代教育论坛,2013(3):45-48. |
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| 作者姓名： | 刘茜 张玲 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部 重庆400715 |
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| 摘 要： | 城乡教师交流互动往往是刚性政策,忽视交流主体教师的自主性,教师大多是被强迫去参加交流,导致交流政策实效性不强。基于教师职业幸福感,通过推动"生活方式"教师职业观形成,促进教师专业发展,建立公平有效的考核机制,解决交流教师不适应问题,转变民众对交流政策的观念,构建提升教师职业幸福的城乡教师流动机制,让教师在交流互动中充分体验到职业幸福,从而提高参加交流的自愿性和主动性。
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| 关 键 词： | 城乡教师流动 教师职业幸福 教师主动性 |
Exchange of the Teachers between the City and Countryside Based on Teacher's Sense of Professional Happiness |
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| Liu Qian
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Zhang Ling.Exchange of the Teachers between the City and Countryside Based on Teacher's Sense of Professional Happiness[J].Forum on Contemporary Education,2013(3):45-48. |
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| Authors: | Liu Qian Zhang Ling |
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| Institution: | ,School of Education Southwest University(Chong qing 411075) |
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