| 论大学生素质教育目标体系确立的理论依据 |
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| 引用本文： | 刘家贵,苏德银. 论大学生素质教育目标体系确立的理论依据[J]. 辽宁教育研究, 2001, 42(7): 33-35 |
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| 作者姓名： | 刘家贵 苏德银 |
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| 作者单位： | 辽宁工程技术大学,阜新,123000 |
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| 摘 要： | 所谓素质教育的目标体系 ,是指通过素质教育要求大学生所要达到的各个相互联系的标准所构成的有机整体。素质教育目标体系的确立 ,是大学生素质教育的首要问题。大学生素质教育目标体系是否科学 ,直接影响着大学生素质教育的效果。因此 ,大学生素质教育目标体系的确立必须有科学的理论依据。这个理论依据概括起来有以下几个方面。一、马克思主义关于人的全面发展学说马克思主义关于人的全面发展学说为大学生素质教育目标的确立提供了方向和方法论指导。第一 ,马克思主义认为 ,社会生产力的高度发展 ,是人的全面发展的物质基础 ,人的全面发展…
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| 关 键 词： | 大学生 素质教育 目标体系 理论依据 |
On the Theoretical Base of the Establishment of Objective System Concerning the Quality Education of University and College Students |
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