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| 高中语文课堂提问艺术 | |
| 引用本文： | 张淑贞.高中语文课堂提问艺术[J].当代教育科学,2007(12):6-6. |
| 作者姓名： | 张淑贞 |
| 作者单位： | 济南外国语学校高中部 |
| 摘 要： | 提问要难易适中,切中肯。如何把握问题的难易程度呢?一方面,要从教材的实际出发。教师要吃透大纲,钻研教材,认清教材的知识内容,把握教材的特点,确定教学目标及重点、难点。好的问题一定要紧扣教学目标,它绝不是课文内容的简单 |
| 关 键 词： | 课堂提问艺术 高中语文 教学目标 难易程度 实际出发 课文内容 作者情感 教材 |
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