一种有效的学生学业成就报告形式：评分规则

学生学业成就报告是评价体系中重要的一个环节,审视当前常见的学生学业成就报告形式,从中可以发现它们还存在着一些不足。评分规则由于自身所具有的特征,它能较好地弥补这些不足,在学生学业成就报告中具有独特的优势。据此,本文提出了在学业成就报告中应用评分规则的基本环节。与此同时,本文还审视了评分规则在学生学业成就报告中所存在的问题,并提出了相应的建议。