合作学习教改中教师发展的有效途径 |
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引用本文: | 马建桂,王檬檬,高华.合作学习教改中教师发展的有效途径[J].继续教育,2007,21(9):35-37. |
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作者姓名: | 马建桂 王檬檬 高华 |
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作者单位: | 河北大学公共外语教研部 |
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基金项目: | “基于计算机和网络的大学英语教学改革(河北省教育厅200409144)”课题研究成果 |
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摘 要: | 教师的合作能力不仅是衡量教师素质的重要因素,而且是培养学生合作精神、提高教学质量的重要保障。为尽快适应基于计算机和网络的大学英语教学改革,及时转变教学理念和角色,外语教师在校本教研中应加强合作学习,通过集体备课、说课研究、课堂观摩、课题研讨等各种形式,集思广益,群策群力,使新的教学模式发挥出最大的优势,同时为教师长远发展提供动力。
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关 键 词: | 英语教学改革 校本教研 合作学习 教师发展 |
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