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| “病态”数学教学解析 | |
| 引用本文： | 李祎.“病态”数学教学解析[J].当代教育科学,2007(3):36-39. |
| 作者姓名： | 李祎 |
| 作者单位： | 山西师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 数学教学不知不觉地受到了“病毒”的侵袭，于是呈现出形态各异的“病态”，包括“越俎代庖”式教学、“目中无人”式教学、“以点代面”式教学和“本末倒置”式教学。这些“疾病”如不及时“诊治”．必将对数学教学实践产生极大的危害。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教师 |
| 文章编号： | 24162874 |
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