论校长专业精神的提升和专业伦理的完善 |
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作者姓名: | 孙飞 |
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作者单位: | 山东省枣庄市薛城区实验小学 |
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摘 要: | 校长专业化是校长人生价值实现的过程,是校长在正确认识教育意义、领导意义和管理意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律和管理规律,拓展专业知识,强化专业技能,提高教育水平和管理水平的过程。本文拟从校长个体发展角度,结合学校管理实际和个人体会,就校长专业精神的提升和专业伦理的完善作些肤浅的探讨。
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关 键 词: | 校长 专业精神 专业伦理 职业道德 |
文章编号: | 24402231 |
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