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构建象征的意义世界——学校仪式活动的社会学分析
作者姓名:王海英
作者单位:南京师范大学教育科学学院
摘    要:仪式活动是学校日常生活中一个充满意义的文化事件,它由哪些行为构成,具有什么样的特点,有着怎样的存在价值,本文主要围绕这三个问题进行了社会学阐释。

关 键 词:学校仪式  安全阀  社会学
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