提高《测量学》教学质量初探 |
| |
作者姓名: | 胡群英 |
| |
作者单位: | 金华广播电视大学,浙江,金华,321000 |
| |
摘 要: | 一、要“吃透”教材,写好教案中央广播电视大学出版社出版了《测量学》一书。该教材从基本概念、基本理论到具体操作和实践展开叙述,并简要介绍了测量的新技术、新仪器。这本《测量学》是我们进行测量学教学的基本依据。要讲好《测量学》,必须要“吃透”教材,写好教案。从教材到课堂教学,中间一环就是教案。它是教材的具体化,要把教学的难点、重点和教学步骤、程序甚至是表达思想的词句都体现出来。教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多10倍、20倍。这样他在上课时的言语就会运用自如,学生感知这些信息就不太费力。
|
关 键 词: | 《测量学》 教学质量 广播电视大学 测量学教学 课堂教学 教学步骤 出版社 教材 教案 新仪器 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|