| 教师借班上课时的课前谈话艺术 |
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| 引用本文： | 陈凌霄.教师借班上课时的课前谈话艺术[J].浙江教育学院学报,2005(6):105-109. |
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| 作者姓名： | 陈凌霄 |
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| 作者单位： | 玉环县环山小学,浙江,玉环,317605 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 教师借班上课,总会碰到因不了解学生、不熟悉环境,而导致教学预设不当、师生无法有效沟通产生的教学阻隔现象.课前谈话是帮助教师了解学生、提高教学针对性、消除阻隔的有效途径.激情、幽默、启思和联系生活的谈话,是教师借班上课时经常采用的四种有效方式.
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| 关 键 词： | 借班上课 课前谈话 谈话艺术 |
| 文章编号： | 1671-6574(2005)06-0105-05 |
| 收稿时间： | 10 4 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月4日 |
On Teachers' Talk Art before Conducting A Demonstrative Lesson in An Unfamiliar Class |
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| CHEN Ling-xiao.On Teachers'''' Talk Art before Conducting A Demonstrative Lesson in An Unfamiliar Class[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2005(6):105-109. |
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| Authors: | CHEN Ling-xiao |
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| Institution: | Huanshan Primary School, Yuhuan, Zhejiang 317605, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | conducting a demonstrative lesson in an unfamiliar class pre - class talk strategy |
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