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杂志ISSN号
读中有写 写中忆读
作者姓名:
张国尧
作者单位:
嵊州市鹿山小学 浙江
摘 要:
现行语文教材大多数是文质兼美的佳作。这些文章无论是选材立意,还是谋篇布局都是值得我们学习和借鉴的。教学中注意读写结合,是我们广大语文教师值得探讨的问题。一、读中有写读中有写就是我们在阅读教学中,让学生带着问题去读,边读边想,边读边写,做好有关卡片和资料积累工作的方法。
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