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| 数学课堂评价误区教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 蒋晓蓓.数学课堂评价误区教学案例与反思[J].教育科研论坛,2008(11). |
| 作者姓名： | 蒋晓蓓 |
| 作者单位： | 安徽省六安市城南小学; |
| 摘 要： | 误区一:评价语言单一,缺少启发性【案例】一年级找规律一课师:同学们,通过本节课的学习,你能不能自己创造出规律? |
| 关 键 词： | 课堂教学 误区 课堂评价 调动学生 教学案例 教师 三角形 评价语言 反思 规律 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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