“设疑铺展”法在读写教学中的运用

整体改革是个新课题。在学习、研究整体改革中,我市提出“以教学为中心”的整体改革要求,而围绕“以教学为中心”的整体改革,强调两个优化:即优化小学基础工具科;优化课堂教学,达到减轻负担,生动活泼,全面发展。随后市教研室制订了《广州市区小学语文课堂教学优化的评价标准》。