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| 小学数学教学中如何培养学生的参与意识 | |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 摘 要： | 一、激趣引新,激发参与 心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣."根据儿童的认知规律,每上一节新课,我都非常重视课堂开头,精彩的课堂开头,往往给学生带来新异、亲切的感受,不仅能使学生迅速的由抑制到兴奋,而且还会使学生把学习当成一种自我需要,自然进人新知情景,使课堂第一教学信息引起学生的充分注意,激发其参与学习. |
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