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分类号
杂志ISSN号
与学生一起在阅读中成长
作者姓名:
刘延青
作者单位:
吉林省集安市头道镇中学 吉林集安 134211
摘 要:
我的阅读教学研究分两个阶段,第一阶段是激发学生阅读兴趣研究;第二阶段是深入阅读教学研究。在研究过程中,我感受到了与学生一起在阅读中成长的快乐。
关 键 词:
阅读研究
师生同步
快乐成长
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