和谐视野下的师生有效互动——初中数学课堂教学的新探索 |
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引用本文: | 孙月霞.和谐视野下的师生有效互动——初中数学课堂教学的新探索[J].中国科教创新导刊,2012(3):232-232. |
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作者姓名: | 孙月霞 |
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作者单位: | 苏州市景范中学 江苏苏州 215005 |
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摘 要: | 本文以和谐为视角来反思和考察课堂教学,通过剖析自身的实践经验和教学体会,提出了理解、接纳,尊重差别、协调发展,激励等三个原则和过程启发、讨论交流、试验探究等三种方式,对实现师生有效互动进行了新的探索,以期能对构建师生互动的和谐课堂有所启迪。
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关 键 词: | 和谐 有效互动 原则 方式 |
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