创设情境,培养审美能力——兼论语文教学中审美教育

社会进步,时代发展。人们各项素质都不断在提高。培养中学生的审美能力更是每个语文教师义不容辞的责任。这篇论文主要先阐述了中学语文教育中的审美教育的目的——培养正确的审美观。在论述了如何采取正确的教学方法进行审美,然后探讨审美教育方法：形象化教学、情感教学、情境教学。提出了审美情境教学的优点。最后重点归纳了在课堂教学中构建贴近生活、通俗易懂的情境的技法。列举了一些例子,实用性强。