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| 师爱当润物细无声——随班就读生教育浅谈 | |
| 引用本文： | 莫静丹,莫俏翘.师爱当润物细无声——随班就读生教育浅谈[J].中国科教创新导刊,2012(3):173-173. |
| 作者姓名： | 莫静丹 莫俏翘 |
| 作者单位： | 1. 浙江省温岭市箬横镇乌沙小学 浙江温岭 317507 2. 浙江省温岭市新河镇小学 浙江温岭 317502 |
| 摘 要： | 深化学校的随班就读工作,师爱是关键。我们每个老师要深刻理解特教事业和特定的对象,正视和研究智力落后孩子和正常孩子之间的差异,以人为本,不仅仅要使随读生学得科学文化知识,还要关心他们的情感,使随读生保持一种良好的心态,增强信心与克服困难的勇气。 |
| 关 键 词： | 师爱 随班就读生 教育 |
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