课堂理论与实践的对接——以建筑构造教学为例

本文立足于建筑学专业建筑构造课程教学的具体情况,对该课程设置的意义、存在的缺陷以及如何实现教学中的理论与实践相结合等问题,从教与学两方面进行了探讨,总结出针对该课程的一些教学规律和特点。