| 美国公立大学取消补偿教育的政策分析——以纽约城市大学为案例 |
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| 引用本文： | 王占军. 美国公立大学取消补偿教育的政策分析——以纽约城市大学为案例[J]. 清华大学教育研究, 2008, 29(2): 57-62 |
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| 作者姓名： | 王占军 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 纽约城市大学系统在美国公立高等教育系统中具有很强代表性,围绕补偿教育,纽约城市大学经历了从实施开放入学政策到取消补偿教育的转变.议程的形成、备选方案提出到最终政策出台,是市长、州长、律师、教授、学生和各种团体组织参与并施加影响下的政策制定过程.该政策对纽约城市大学乃至对整个美国高等教育系统的影响深远.
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| 关 键 词： | 补偿教育 美国公立大学 多源流理论 |
| 文章编号： | 1001-4519(2008)02-0057-06 |
| 修稿时间： | 2007-11-26 |
A Policy Analysis of the Removal of Remedial Education in American Public Universities:A Case study of CUNY |
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| WANG Zhan-jun. A Policy Analysis of the Removal of Remedial Education in American Public Universities:A Case study of CUNY[J]. Research on Education Tsinghua University, 2008, 29(2): 57-62 |
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| Authors: | WANG Zhan-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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