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| 情感因素对高职高专学生英语听力理解及其影响 | |
| 引用本文： | 丁冬梅.情感因素对高职高专学生英语听力理解及其影响[J].考试周刊,2008(29). |
| 作者姓名： | 丁冬梅 |
| 作者单位： | 苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215009 |
| 摘 要： | 听力是语言学习的关键,是语言学习的重要手段.本文从动机、自信心、焦虑感三方面分析情感因素对于高职高专学生英语听力的影响,并且针对上述问题就高职高专学生的英语学习提出几点解决策略. |
| 关 键 词： | 听力 情感因素 影响 策略 |
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