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让教学内容从“并联”走向“串联”
引用本文:钱希洁.让教学内容从“并联”走向“串联”[J].中小学外语教学,2009(1):6-8.
作者姓名:钱希洁
作者单位:江苏无锡市锡山教师进修学校
摘    要:本文结合教学实践,从词汇之间的“串联”、语法之间的“串联”以及词汇与文本之间的“串联”三个方面阐述了整合教学内容的途径。

关 键 词:教学内容  词汇  语法  文本
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