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| 探究式学习中知识自主建构的分析 | |
| 引用本文： | 王建生.探究式学习中知识自主建构的分析[J].江苏教育,2004(12). |
| 作者姓名： | 王建生 |
| 作者单位： | 海门市实验小学 |
| 摘 要： | 一、两次教学圆锥体积计算公式的推导 去年教圆锥体积计算公式推导时,我尝试让学生进行探究式学习,是这样设计的:让学生先猜想圆锥体积的计算方法,然后让学生自由探索等底等高的圆锥与圆柱的体积关系。由于只提供了一个圆锥与一个与之等底等高的圆柱,探索的途径只有一条,大部 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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