| 基于儿童发展的研究性学习的理论基础与实施策略 |
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| 引用本文： | 郭黎岩,刘正伟.基于儿童发展的研究性学习的理论基础与实施策略[J].中国教育学刊,2005(10):42-45. |
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| 作者姓名： | 郭黎岩 刘正伟 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
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| 基金项目： | 此文为全国教育科学"十五"规划课题 |
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| 摘 要： | 从儿童发展的角度探讨研究性学习的理论基础与实施策略是各国理论工作者、教育实践者研究的新课题。研究性学习作为促进儿童全面发展的新模式、新的课程形态,反映了当代教学方式和学习方式的变革,将成为促进儿童发展的新支点。
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| 关 键 词： | 研究性学习 儿童发展 实施策略 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)10-0042-04 |
| 收稿时间： | 06 25 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年6月25日 |
On the Theoretical Foundation and Strategies of Implementation Concerning the Promotion of Inquiry-based Learning Based on the Needs of Child Development |
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| GUO Li-yan,LIU Zheng-wei.On the Theoretical Foundation and Strategies of Implementation Concerning the Promotion of Inquiry-based Learning Based on the Needs of Child Development[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005(10):42-45. |
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| Authors: | GUO Li-yan LIU Zheng-wei |
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