美术教学中学生审美情趣的培养 |
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引用本文: | 苏忠懿.美术教学中学生审美情趣的培养[J].中国成人教育,2006(7):159-160. |
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作者姓名: | 苏忠懿 |
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作者单位: | 河南,漯河职业技术学院,462000 |
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摘 要: | 当前美术教学总体环境下,审美情趣因自身所具有的情绪感化效应而具有重要的人文、美术教学价值;这就决定了在其策略选择上,我们可以在相应的原则基础上,尝试性的开展情境式、互动式、开放式以及引导创造式教学模式,从而保障美术教学新理念下学生审美情趣的培养目标的最重实现。
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关 键 词: | 美术教学 审美情趣 形式美 导向性 |
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