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| 怎样用好“变式” | |
| 引用本文： | 陈家文,潘传仁.怎样用好“变式”[J].湖北教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 陈家文 潘传仁 |
| 作者单位： | 咸宁市宝塔镇中心小学 (陈家文)，咸宁市宝塔教育组(潘传仁) |
| 摘 要： | 在教学实践中,我们发现如果教师有意识地结合教学内容,遵循学生的认知规律,恰当地运用变式教学,不仅可以帮助学生理解数学概念,正确掌握性质、法则、定律、公式;而且在培养学生能力,发展学生思维,提高课堂教学质量方面均有显著的功效。这里所讲的变式教学,是指教者在课堂上提供各种不同材料,不断变换其表述形式,使非本质属性时有时无,而本质属性始 |
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