| 重塑我国道德教育中的“他者意识”——由“己所不欲，勿施于人”看我国道德教育 |
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| 引用本文： | 苏静. 重塑我国道德教育中的“他者意识”——由“己所不欲，勿施于人”看我国道德教育[J]. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版), 2004, 0(1): 62-65 |
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| 作者姓名： | 苏静 |
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| 作者单位： | 河南大学,教育科学学院,河南,开封,475001 |
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| 摘 要： | "己所不欲,勿施于人"是一种以"己"出发的自我主体论观点,以此作为我与他人关系的道德基础在逻辑上是无效的。由于功利主义的泛滥,个人主义越来越盛行,他者关怀在人们生活中变得越来越欠缺,走进他者已成为时代的呼声。因此,必须在道德教育中重塑"他者意识",培养学生学会理解他人、关心他人,并通过与他人对话、沟通来实现与他人的平等交往。
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| 关 键 词： | 道德教育 他者 它者 主体间性 他者意识 |
| 文章编号： | 1008-7516(2004)01-0062-04 |
| 修稿时间： | 2004-01-08 |
Reconstuction of "Entering Others" in moral education |
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| SU Jing. Reconstuction of "Entering Others" in moral education[J]. Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition), 2004, 0(1): 62-65 |
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| Authors: | SU Jing |
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| Abstract: | In our life,people are being short of caring of the others .Our traditional moral education is an education of "it" and not of "others"."Entering Others" has become the themes of our times.Moral education must guide students to understand, care others, and talk equally with others. |
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| Keywords: | moral education the others it intersubjectivity entering the others |
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