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| 识字和不识字幼儿图书阅读的比较研究 | |
| 引用本文： | 周洪飞.识字和不识字幼儿图书阅读的比较研究[J].学前教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 周洪飞 |
| 摘 要： | 我国现行幼儿教育内容中，并没有识字的要求，但是，近年来，在改革开放、建立社会主义市场经济体制的大背景下，对幼儿进行正式和非正式识字教学实验的幼儿园与日俱增，再加之孩子家长的热心“督学”，在学前儿童中已出现了一批“识字族”。从幼儿图书阅读的实际看，识字... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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