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| 校园“手机控”现象的调查与思考简 | |
| 引用本文： | 李新梅.校园“手机控”现象的调查与思考简[J].学子,2014(2):3-4. |
| 作者姓名： | 李新梅 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区仙女镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>"控",取英文complex(情结)的开头音,指极度喜欢某东西。现代社会流行各种"控",从美食到时尚到游戏到明星,无所不能"控"。而这种"控"现象也逐渐波及校园,小学校园的"手机控"一族越来越多。这样的"手机情结"对小学生的学习和生活会产生怎样的影响呢?笔者选取了五、六两个年级部分班级的学生和家长进行调研。一、调查显示近六成学生有手机手机作为社会发展的产物,已经成为现代人日常的沟通工具,越来越智能化的手机也的确给人们的生活和学习带来 |
| 关 键 词： | 手机 小学生 家长 学习 机控 思考 社会发展 沟通交流 沟通工具 社会流行 |
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