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| 高中语文阅读教学的创新探索 | |
| 引用本文： | 张皓伟.高中语文阅读教学的创新探索[J].学子,2014(1):34-34. |
| 作者姓名： | 张皓伟 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一中学 |
| 摘 要： | 【正】一、文本互涉观照高中语文阅读教学的必要性"文本互涉",又称"互文性"、"文本间性"或"文本互指性",它是指不同的文本之间互相指涉、互相映射,意在强调任何一个单独的文本都是不自足的,其意义是在与其他文本交互参照、交互指涉的过程中产生的。首先,文本互涉理论有助于高中生开展自我与文本的深层对话。高中语文阅读教学是高中... |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 文学文本 高中生 文学作品 对话 教师 互文性 准备阶段 文本解读 文本间性 |
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