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让“技术与艺术”共存
引用本文:沈琴娣.让“技术与艺术”共存[J].小学教学参考,2010(12).
作者姓名:沈琴娣
作者单位:浙江绍兴县孙端镇三条溇小学;
摘    要:信息技术,这门新生的学科,是一门技术性、操作性很强的学科。信息技术也是一门艺术课,它也可以和其他艺术性很强的音乐课、美术课一样,让学生轻松地、快乐地学习。教学有法,但无定法,贵在得法。我们要从教学实际出发,有效地将各种教学方法和教学模式有机地整合起来,在继承的基础上大胆改革,探索和运用新的教学方法与教学模式。要注重教与学的互动性,加强对学生学习兴趣的培养和学习方法的合理引导,循序渐进,在能力培养和使用上下工夫,要学有成效,有所突破,逐步提高学生的知识水平和实际动手的能力,力求熟能生巧,有所创新,提高学生的信息素养。我们可以从以下几方面下工夫。

关 键 词:学习兴趣  小学生  合理引导  能力培养  端午节  教学方法  学习方法  信息技术  信息素养  教学模式  
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