新课标下的互动教学初探

新课程标准重点强调了学生在学习过程中的主体地位。既然学生是学习的主体，那么教师的教学就要始终围绕学生如何能学会来进行组织。而学生学习的互动恰可推动学习主动性的极大提高。从这一角度来说，新课程标准下的互动教学就具有了重要的意义。