基于积极情感体验的良好进餐行为培养 |
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作者单位: | ;1.福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿时期是饮食习惯形成的关键期,良好的饮食行为不仅对于幼儿身体的健康发展具有深远的影响,而且对于幼儿心理的健全发展也有不可忽视的影响。有研究显示,孩子出现的某些异常情绪或行为,除了疾病方面的原因外,还可能与挑食、偏食等不良饮食行为相关。良好的情绪能直接调动幼儿积极的情感体验,基于这一视角,对幼儿常见不良进餐行为进行观察分析,并提出针对性的教育策略以促进幼儿养成良好的进餐行为规范。
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关 键 词: | 幼儿 进餐行为 教育对策 情感体验 |
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