源于生活 乐享成长——以大班主题活动“我们都是好朋友”为例

幼儿园主题活动的开展,能够让幼儿获得较为系统性的认知。在同一个主题活动中,同时能够涵盖多个方面的内容。在进行大班主题活动的设计时,可从幼儿的生活中选择内容,同时增加活动的趣味性,让幼儿乐于参与。在活动结束后,再引导帮助幼儿将认知内容迁移到生活中,以便在生活中不断实践并转化经验,获得更强烈的自我感受。