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幼儿学习品质之概念辨析
摘 要:
<正>索长清在《学前教育研究》2019年第6期中撰文指出:学习品质不指向儿童获得具体的知识、技能、情感及方法,而是强调学习过程中如何运用知识、技能和方法。学习品质注重儿童是如何学习的,以及在学习中所表现出来的倾向性,如主动还是被动,坚持还是半途而废,灵活还是迟滞,专注还是不专注等,这些以间接的方式影响个体对知识、技能的获得以及使用,并深刻影响学习的过程及结果。学习品质
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