图示法在中年级习作教与学中的运用

"图示法"融文字、线条、图形于一体,以展示所见、所闻、所感、所悟,不仅可以降低习作的难度,而且有利于培养学生的逻辑思维能力和概括能力,提高学生的创新思维能力,从而探索出新的习作教与学途径和策略。绘制图示的过程就像经历一场头脑风暴,当学生在习作前顺利地把想法写出来时,思维就会变得更清晰。在习作教学中应用图示,可充分挖掘学生的智力潜能,提高思维能力,发展语言组织和创造力,全面提高习作能力。