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| 小学语文有效作业设计的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市黄埔区茅岗小学 |
| 摘 要： | 小学语文教师要掌握有效作业设计的策略,即明确作业的目标、丰富作业的形式、拓宽作业的内容。设计作业时,应立足于文本,设计"语用"型作业;立足于学生,设计差异性作业;立足于生活,设计实践性作业,同时还应把握契机,让学生自主设计作业。 |
| 关 键 词： | 有效作业设计 “语用”型作业 差异性作业 实践性作业 |
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