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以生为本,深化课改 立足校情,教研先行——浅议提升校本教研有效性策略
作者单位:
;1.福建省漳州市玉兰学校
摘 要:
<正>启动新课改以来,我校坚持以教育科研为中心,以课堂教学改革为重点,围绕课题研究活动的开展,求真务实,主动探究,大胆实践,取得了可喜成绩。随着课堂教学改革的不断深入,全体教师树立了新的教育观、人才观和质量观,营造了浓厚的教育教学研讨氛围,有力地推进了素质教育发展,确保了学校教育教学质量的稳步提高。现将主要经验简要总结如下:
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