动静结合,让情境教学在语文课堂“落地生根”

随着新课程改革的深入发展,对小学语文的教学活动也提出了更高的要求,其中最重要的一项内容便是提升学生的语文综合能力,培养学生的创造能力,激发学生的学习潜力。情境教学法注重师生之间的有效互动与对学生学习主动性的培养,一改传统教学中"填鸭式"的教学方法,符合新课程改革对小学语文课堂教学的要求。