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农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析
作者单位:
;1.甘肃省武威市天祝藏族自治县赛什斯镇教育辅导站
摘 要:
针对农村初中学生自主学习习惯存在的问题分析其产生的原因,根据教学经验和研究实践总结引导对策,有助于培养农村初中学生良好的学习习惯,推动农村教育的进步。
关 键 词:
农村初中学生
自主学习
学习习惯
课堂引导
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