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“互联网+初中地理课堂教学”的探索与尝试
作者单位:
;1.灵武市第五中学
摘 要:
随着"互联网+"行动计划的不断推进,利用信息通信技术和互联网平台,正确处理好现代化教学手段与传统教学模式的关系,让互联网与传统地理教学进行深度交汇融合,改革教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高地理课堂教学效果。
关 键 词:
互联网
初中地理
课堂教学
自主学习
学习兴趣
学科素养
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