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小学高年级阅读教学的研究
作者单位:
;1.甘肃省白银市靖远县大芦镇浙江卡森希望小学
摘 要:
在语文阅读教学的过程中构建良好的教学情境和高效的教学方式,对于提高课堂教学效率以及优化课程结构具有十分重要的意义。在教学过程中采用丰富的多样的教学方式,对于培养学生的阅读兴趣,突出学生的主体地位具有非常重要的作用。结合当前小学语文阅读课堂的特点及内容,讨论了如何构建高效的语文阅读课堂,如何最大限度地提高语文阅读教学的效果。
关 键 词:
小学
语文阅读
课堂教育
有效性
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