在汉文化的潜移默化中进行识字教学

反观当下小学阶段的识字教学,很多教师都只是为了教学生识字而教,机械地告诉学生生字的读音及写法,却忽略了汉字中蕴含的丰富的汉文化。从小学识字教学与汉文化有机结合的必要性出发,从汉字故事、字形演变和归类识字三个方面谈如何在汉文化的潜移默化中进行识字教学。