有效提高农村小学数学教学效率的实践探究

农村小学由于经济发展程度和地理环境的影响,和城镇学校相比,无论是在师资力量还是在教学环境、教学设备等方面都存在着较大的差距。长期的教育资源不均衡,导致农村的小学生普遍存在着基础知识差、知识面窄等情况,课堂教学效率偏低。从农村小学数学课堂教学现状出发,就如何提高小学数学教学效率进行探究。