创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

随着时代的发展,我国教育事业呈现出一派欣欣向荣的景象,语文作为小学阶段的重要科目,同时也是必修的内容。就目前来看在传统教学理念影响下,小学语文教学现状不容乐观,若不及时解决便会影响教学效果。在这种情况下,教师应将创设情境教学法应用其中,为学生营造一个良好的教学氛围,确保语文课堂教学的有序实施。