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词汇教学在农村学校的实践与研究
作者单位:
;1.浙江省乐清市大荆镇第一中学
摘 要:
众所周知,词汇教学是初中英语教学活动开展的基础。通过对农村初中生的英语学习情况进行分析可以发现,大部分学生难以在英语教学活动参与中积累丰富的词汇内容,也难以对所积累的词汇进行灵活运用。基于此,在英语教学活动开展中,尝试利用不同的教学方法激发学生的词汇学习积极性,使其在自主参与的过程中加深对词汇的理解,并积累丰富的词汇内容。
关 键 词:
农村学校
初中英语
词汇教学
教学方法
直接情境教学法
间接词汇教学法
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