探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊

随着社会经济的迅速发展,信息化时代已然到来。信息技术在教育的优势不断被挖掘,逐渐被引入教学活动中来,成为一种新而普遍的教学方式。在互联网+时代背景下,初中数学教学应该充分利用起信息技术,为学生创建一个以互联网+为基础背景的信息化教学环境,引导学生自主探究学习,提升学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,培养学生的数学思维,提高数学知识素养。然而,互联网+时代与初中数学教学的信息化融合不仅存在着利,还有弊端的存在,将对此做详细阐述。