创设情境话题 习得交际能力——多角度创设口语交际教学的情境话题

与传统语文教学中的"听说读写"不同,新课标理念下的口语教学显得更为重要。口语交际并不是单向的、自我静态的言语表达,更侧重于双向的和互动式的动态言语表达,强调培养学生的交际能力,口语交际教学的目标就是培养学生在日常生活中自然习得的能力。