提高农村小学英语写作能力的策略

英语课程已经成为当今小学生普遍学习的课程,其影响范围已经不仅仅局限在城市,农村的普及力度也在加大。经过各地教育部门的领导和基层教师的不懈努力,小学英语教学初显成果,并向更好的方向迈进。面对英语教学条件严重失衡的问题,作者要迎难而上,在教育行政部门的支持下,开创出一片农村英语基础教育的新天地。在开创的过程中,要广泛发挥各个角色的助力作用,教育部门要为学校发挥引导作用,积极支持学校的教学工作,为学校配备齐全的硬件设施。教师要成立专门的教学研究小组,对学生的教学工作做好指导与支持。小学生虽然英语基础差,但是却是英语学习的主体。所以教师应该注重小学生英语学习的主体地位,主动投身到英语的实际学习中。教育局、教师和小学生共同发挥作用,为我国农村小学生的英语教学工作发挥更大的力量。